 |
| Har skolan blivit en plats av våld, avund politiskt maktspel och ämbetsstyrning? |
Stängningen av Lundsbergs skola i Värmland är en mycket illavarslande
signal och ett helt igenom ogenomtänkt beslut från en statlig myndighet som
politiskt effektiviserar en desavouering av en sittande borgerlig regering och
som samtidigt måste genera hela det borgerliga samfundet och det försvagade politiska
etablissemanget genom sitt ämbetsvälde. För den borgerlige utbildningsministern Jan
Björklund måste beslutet bli något av det mest förödmjukande som han fått vara
deltagare i att administrera. Skälen till stängningen är därtill så vidrigt grumliga
att de i stället för att motverka våldsanvändning inom den svenska skolan,
tvärtom med sin spridningseffekt underblåser och förstärker ytterligare våldsyttringar
för att underminera auktoritativa samhällsinstitutioner (som skolan är en del av).
När det gäller avunden så följer den en kommunistisk eller
lika gärna en religiöst färgad dogmatism om människors lika värde, men som tyvärr
ofta helt konstrasterar mot psykologisk kunskap om mänsklig individualitet, olikhet,
plasticitet och mångfald. Med kommunisten och författaren Jan Guillous skadeglada
ord och förnöjda leende, kan vi lakoniskt säga att nedläggningen av Lundsberg inneburit en rolig klasskampsseger! Vad gäller
våldet, bör Skolinspektionen och skolverkets företrädare, om inga andra
förstått detta, verka för att all
våldsanvändning inte ska bemötas med motvåld, utan med en övertänkt tillrättavisande
ordanvändning i stället för att agera ett katastrofalt statuerande exempel på psykologiskt
motvåld och en mycket illa genomtänk konsekvenspedagogik som drabbar oskyldiga
blint och helt skoningslöst. Hur skulle det t e x ha sett ut om vi jämnade hela
Husby i Stockholm till grunden, för att några ungdomar fick för sig att anlägga
bränder eller kasta sten mot polisen? Föder inte obetänksam repressivitet mer
våld än vad den egentligen syftar att motverka?
Konsekvenspedagogiken som Skolinspektionen i Björklunds anda
fullföljt i fallet med Lundsberg följer tyvärr exakt samma över-/underordningsprinciper
som elever på den aktuella skolan försökt bränna in i köttet på andra elever. Fy skäms! Nu bränner Skolinspektionen in underordningsprincipen på en skola i Värmland så att skriket hörs i hela landet! Badda såren. Bör
inte demokratisk fostran, skola, utbildning, politik bygga på en mer ömsint
förlåtande och hyggligt överseende och gärna mer poetiskt beskrivande tillrättavisning
eller ordanvändning. Skolan och dess tillsynsmyndigheter bör väl tillse att en
god undervisning tillhandahålls, inte försöka undandra vissa grupper av människor
sådana möjligheter.
Torbjörn K.A Eliazon
Leg.psykolog/socionom
